Diagnoza dziecka czy dorosłego to spotkanie w przyjaznej atmosferze, w czasie którego próbujemy określić problem z jakim pacjent do nas przyszedł. Zawsze zaczynamy od wywiadu, w przypadku maluchów - z rodzicami, obserwacji i badania mowy. Na podstawie uzyskanych danych i ewentualnych badań uzupełniających formułujemy hipotezę dotyczącą rodzaju i przyczyn zaburzenia.
W przypadku diagnozy u dzieci bawimy się np. na dywanie rozmawiamy, śmiejemy się, oglądamy obrazki, a logopeda ocenia m.in. komunikację dziecka, rozumienie poleceń prostych i złożonych, lateralizację, sprawność aparatu mowy, artykulację poszczególnych głosek, percepcję wzrokową i słuchową i sposób oddychania, połykania.